CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

El uso didáctico de las infografías en el aula de ELE

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorRamos Sabaté, Joan Marc
dc.contributor.authorDelegido Pinar, Carmen
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2024-09-17T08:37:47Z
dc.date.available2024-09-17T08:37:47Z
dc.date.issued2024-09-17
dc.description.abstract[ES] En este trabajo presentamos una propuesta de actividades que fomenta el uso didáctico de las infografías en el aula de español como lengua extranjera (en adelante ELE). A su vez, con el fin de reivindicar el potencial didáctico de la literatura española en la enseñanza de ELE, las infografías que se exponen están relacionadas con Miguel de Cervantes y la novela Don Quijote de la Mancha. Con el paso del tiempo, estas se han convertido en un gran recurso para la educación y con el fin de implementar su utilización en las aulas proponemos una serie de actividades que tienen como principal objetivo acercar a los alumnos de ELE a la literatura española mediante infografías para facilitarles la comprensión de contenidos desconocidos a través de nuevas formas de presentación. Como colofón, los discentes tendrán que realizar una tarea final a través de la cual tendrán que diseñar una infografía con el programa informático Canva.com, por lo que mediante esta propuesta didáctica también buscamos promover el uso didáctico de las TAC.es_ES
dc.description.abstract[EN] In this work we present a proposal of activities that promotes the didactic use of infographics in the classroom of Spanish as a foreign language (hereinafter ELE). In turn, in order to vindicate the didactic potential of Spanish literature in the teaching of ELE, the infographics that are exposed are related to Miguel de Cervantes and the novel Don Quijote de la Mancha. Over time, these have become a great resource for education and in order to implement their use in the classroom, we propose a series of activities whose main objective is to bring ELE students closer to Spanish literature through infographics to make it easier for them to understand unknown content through new forms of presentation. As a culmination, the students will have to carry out a final task through which they will have to design an infographic with the Canva.com computer program, so through this didactic proposal we also seek to promote the didactic use of TACs.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/24580
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification5801es_ES
dc.subject.otherTeoría y métodos educativoses_ES
dc.subject.otherEducational theory and methodses_ES
dc.titleEl uso didáctico de las infografías en el aula de ELEes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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