Programa de prevención de violencia filio-parental en centros escolares

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo diseñar un programa para prevenir la aparición de conductas de violencia filio-parental en adolescentes. Para ello, se llevará a cabo una revisión bibliográfica para conocer las principales definiciones a esta problemática, los datos de prevalencia nacional e internacional y las variables psicosociales vinculadas a su desarrollo y mantenimiento. También se revisan los programas de prevención y tratamiento de este tipo de violencia hasta la fecha. Esta propuesta de prevención va dirigida tanto a adolescentes con edades comprendidas entre 14-15 años como a sus padres, con el fin de que adquieran habilidades para desarrollar adecuadas relaciones entre los miembros de la unidad familiar. El programa está compuesto por tres bloques: padres, menores y adolescentes-padres, en los cuales se trabaja tanto a nivel individual como grupal. Se presentan tanto los objetivos generales como específicos, las actividades para conseguirlo, cronograma y sistema de evaluación. Finalmente se describen las principales conclusiones.

The objective of this Bachelor Degree Dissertation is to design a program to prevent the appearance of child-to-parent violence behaviors in adolescents. For this purpose, a bibliographic review will be carried out in order to know the main definitions of this problem, the national and international prevalence data and the psychosocial variables linked to its development and maintenance. Programs for the prevention and treatment of this type of violence to date are also reviewed. This prevention proposal is aimed both to adolescents between the ages of 14-15 and their parents, so that they gain the skills for the development of appropriate relationships between the family members. The program is composed of three blocks: parents, adolescents and adolescents-parents, in which work is done both individually and in groups. The general and specific objectives, the activities to achieve them, the chronogram, the evaluation system and the main conclusions are presented.