" MONTAR ES CRECER" : PROGRAMA DE INTERVENCIÓN ASISTIDA POR CABALLOS EN LOS TRES ÁMBITOS DE LA APLICACIÓN

Abstract

[ES] En este Trabajo Fin de Máster se propone un programa de intervención asistida por caballos en los tres ámbitos de la orientación : acción tutorial dirigido a alumnado con problemas de conducta en el aula, orientación académica y profesional dirigido al alumnado de 32 de ESO, y atención a la diversidad destinado a dos alumnos d el aula específica con autismo. Para llevarlo a cabo se parte del análisis del contexto en el que se va a desarrollar, un centro público con aula específica para alumnado con TEA, que tiene anexado lus instalaciones de la Escuela Municipal Ecuestre. Se continúa con una fundamentación teórica que justifica la importancia y novedad de esta propuesta y se acaba con el desarrollo de tres unidades del programa "Montar es crecer", una propuesta educativa innovadora con el fin de mejorar la calidad de vida del alumnado y proporcionarle una formación integral mediante actividades relacionadas con la equitación.

[EN] In this Master Final Project, we propase a program of horse-assisted intervention in the three areas of orientat ion: tutorial action aimed at studen ts with behavioral problems in the classroom, academic and professional counseling aimed at students of 32 of ESO and attention to diversity meant for two students with autism of the specific classroom. To carry it out we part from the analysis of the context in which it will develop: a public institution with an specific classroom for students with ASO, within the facilities of the Municipal Equestrian School. lt continues with a theoretical proposition that justifies the importance and originality of th is proposal and it ends with the development of the three units of the "To ride is to grow" program, an innovative educational proposal that seeks to improve the qua lity of life of students and provide them with a comprehensive preparation through act ivit ies related to horse riding.