“DESAFÍA AL FUTURO” INTERVENCIÓN EN ENVEJECIMIENTO ACTIVO DESDE EL TRABAJO SOCIAL MEDIANTE UN PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL PARA PERSONAS MAYORES

Abstract

El presente trabajo académico está orientado a la intervención directa. Parte del análisis de la importancia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las personas mayores de 65 años. Mediante la exhaustiva sistematización de información se han podido detectar los vacíos que generan las tecnologías en este colectivo. La propuesta de Alfabetización Digital en Personas Mayores incluye, de forma planificada, cómo, a través de la relación existente entre los distintos factores claves del envejecimiento activo, se pueden llevar a cabo unas actividades que permitan la integración social, la participación, salud y la posibilidad educativa que ofrecen las tecnologías. Se centra en capacitar a los adultos mayores de Los Villares (Jaén) promoviendo un envejecimiento activo, desde el acceso y utilización de la información, así como para facilitar la participación social.

In this academic work, oriented to direct intervention, it is possible to analyze how important is the use of Information and Communication Technologies (ICT) in people older than 65. Through an exhaustive systematization of information, the gaps generated by the technologies in this group have been detected. The proposal of Digital Literacy in the Elderly includes, in a planned way, how it is possible to carry out activities that allow social integration, participation, health and educational possibility that the technologies offer through the relationship between the different key factors of active aging. Its objective is to train the elderly in Los Villares (Jaén) for an active aging, access and use of information as well as to promote social participation.