La adquisición lingüística oral y la dislalia en Educación Infantil

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Torres-Martínez, Marta
dc.contributor.author	Navas-Díaz, Lidia
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Filología Española	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-05T07:34:37Z
dc.date.available	2019-09-05T07:34:37Z
dc.date.issued	2019-09-05
dc.description.abstract	En mi Trabajo de Fin de Grado voy a tratar sobre la adquisición lingüística pero tratando la lengua oral en el ámbito de la Educación Infantil y centrándome en las Necesidades Especiales Educativas (NEE), en concreto, en las dislalias en los niños/as de cuatro años matriculados en el Segundo Ciclo de Educación Infantil. Para ello presento una unidad didáctica para trabajar la adquisición del léxico de la familia y la casa, basada en la metodología mixta en la que se incluye el trabajo por proyectos y el aprendizaje por fichas.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/9939
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject.classification	531204	es_ES
dc.subject.classification	57	es_ES
dc.subject.other	Necesidades Especiales Educativas	es_ES
dc.subject.other	lenguaje oral	es_ES
dc.subject.other	dislalia	es_ES
dc.subject.other	dislalia funcional	es_ES
dc.subject.other	Educación Infantil	es_ES
dc.title	La adquisición lingüística oral y la dislalia en Educación Infantil	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES

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