AICLE en la educación física primaria

Abstract

En este trabajo se va a ver cómo el uso del bilingüismo en las aulas ha ido creciendo de manera exponencial en los últimos años, haciendo hincapié en su aparición en el aula de educación física, donde actualmente es una de las clases en las que más se emplea este método de enseñanza. Más allá de este objetivo, también se busca que el aprendizaje de una lengua extranjera mediante la asignatura de educación física no suponga mucha dificultad al alumnado, y además lo vean como un proceso divertido y enriquecedor, usando para ello técnicas creativas en las programaciones y en la puesta en acción de éstas. Por ello, el trabajo además recogerá una propuesta de Unidad Didáctica para el área de Educación física en la que además de la sesión que propondremos para el alumnado, ellos mismos deberán elaborar propuestas para sus compañeros.

In this essay, we will see how the use of bilingualism has been increasing gradually over the last years, specially in Physical Education lessons. This is nowadays one of the subjects in which bilingualism is more used as a teaching method. Beside this objective, the aim of this essay is to make the learning of a foreign language easier through Physical Education, and furthermore, make the students to see this proccess something fun and regarding, using creative techniques at the schedule and when in practice of this schedule. This essay also includes a Teaching Unit for Physical Education lessons, in which we will propose the students to make their own proposals for their schoolmates