"El túnel del tiempo”. Conociendo la cultura francófona a través de la historia y el arte

Abstract

Con este proyecto se persigue trabajar la importancia del aprendizaje de la cultura dentro del área de la segunda lengua extranjera (francés). Para ello se trabajará durante las horas de las áreas involucradas en este proyecto: segunda lengua extranjera (francés), ciencias sociales, educación artística y educación física. Nos centraremos en el aprendizaje de la cultura de los países francófonos mediante una metodología activa, desarrollando la creatividad y la desinhibición para expresarse en público utilizando un idioma que no es el propio. Con esto se pretende que el alumnado conozca una parte muy importante en el aprendizaje de cualquier idioma, su cultura y su historia. Esto se deja en un segundo plano, lo que provoca un desinterés en el alumnado por esta competencia sociocultural, la cuál es tan importante aprender en el proceso de adquisición de una nueva lengua extranjera.

This project aims to work on the importance of learning culture within the area of the second foreign language (French). This will be done during the hours of the areas involved in this project: second foreign language (French), social sciences, arts education and physical education. We will focus on learning the culture of francophone countries through an active methodology, developing creativity and disinhibition to express oneself in public using a language that is not one’s own. This is intended to make students aware of a very important part of learning any language, its culture and history. This is put in the background, which causes students to lose interest in this socio-cultural competence, which is so important to learn in the process of acquiring a new foreign language.