CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Propuesta de intervención de animación a la lectura

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorGarcía Aguiar, Livia
dc.contributor.authorDamas Barranco, Melany
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2015-10-06T11:15:28Z
dc.date.available2015-10-06T11:15:28Z
dc.date.issued2015-07-24
dc.description.abstractEste Trabajo Fin de Grado está centrado en la importancia de la animación a la lectura, esto es, de tareas que traten de despertar o continuar despertando el interés del alumnado por la lectura desde temprana edad en Educación Primaria y crear en él un hábito lector. La lectura es una de las principales tareas de aprendizaje a llevar a cabo en el colegio y fuera de éste. A lo largo de este trabajo, hablaremos sobre qué es la lectura y la animación de esta, su importancia, el papel que ejerce la familia y la escuela en el ámbito de la lectura, qué es un animador de lectura y cuáles deben ser sus cualidades, así como las estrategias claves para lograr una buena animación a la lectura. Además, desarrollaremos una propuesta de intervención sobre la animación a la lectura, compuesta por varias actividades de carácter lúdico y motivador.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/2076
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subject.classification57es_ES
dc.subject.classification5701es_ES
dc.subject.classification570107es_ES
dc.subject.otherLingüisticaes_ES
dc.subject.otherLinguisticses_ES
dc.subject.otherLingüistica aplicadaes_ES
dc.subject.otherApplied linguisticses_ES
dc.subject.otherLengua y literaturaes_ES
dc.subject.otherLanguage and literaturees_ES
dc.titlePropuesta de intervención de animación a la lecturaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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