El Aprendizaje Basado en Proyectos en colegios rurales
Archivos
NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados
Fecha
2022-03-24
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Resumen
Este trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal dar más importancia y visibilidad a las
escuelas rurales y cómo trabajar la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos en estos
centros. Con esta metodología resulta más amena el aprendizaje para los niños/as ya que es
una metodología muy activa en la actualidad.
El TFG está compuesto por un marco teórico donde se explica y se contextualiza lo que se quiere
abordar en el trabajo, como es la escuela rural, el ABP y el huerto escolar. También se hace
referencia a las Leyes y Decretos que se han utilizado para la elaboración de este trabajo. Y,
por último, una propuesta didáctica en la que se muestra cómo trabajar el huerto escolar a
través del ABP en una escuela rural.
The main objective of this Final Degree Project is to give more importance and visibility to rural schools and how to work with the Project Based Learning methodology in these centers. This methodology makes learning more enjoyable for children as it is a very active methodology nowadays. This work is composed of a theoretical framework which explains and contextualizes what we want to address in the work, such as the rural school, PBL and the school garden. Reference is also made to the Laws and Decrees that have been used for the elaboration of this work. And finally, a didactic proposal showing how to work the school garden through PBL in a rural school.
The main objective of this Final Degree Project is to give more importance and visibility to rural schools and how to work with the Project Based Learning methodology in these centers. This methodology makes learning more enjoyable for children as it is a very active methodology nowadays. This work is composed of a theoretical framework which explains and contextualizes what we want to address in the work, such as the rural school, PBL and the school garden. Reference is also made to the Laws and Decrees that have been used for the elaboration of this work. And finally, a didactic proposal showing how to work the school garden through PBL in a rural school.