Una nueva visión de la figura de Medea: Medea en Camariñas

Abstract

En el presente trabajo de investigación se intenta descifrar la figura de Medea a través del pensamiento y la visión de diversos autores latinos y griegos. Para ello, en primer lugar, se aborda un breve recorrido sobre el tratamiento de la figura de Medea en estos autores diferenciando los autores griegos de los latinos. A continuación, realizo un estudio comparativo entre tres de los autores más destacados en relación a Medea: un autor griego como es Eurípides y dos autores latinos como lo son Ovidio y Séneca. Después, dada la importancia de la representación de Medea tanto en las artes plásticas como en el cine, se realizará un análisis de algunas películas en las que se analizan los aspectos más relevantes de estas. Finalmente, el cuerpo principal de este trabajo de investigación estará fundamentado en la obra de Medea en Camariñas de Andrés Pociña. Así mismo, se hará un repaso argumental de la obra y se abordarán las principales peculiaridades que presenta la obra de Pociña con respecto a las obras de los autores latinos y griegos.

In the present research work, an attempt is made to decipher the figure of Medea through the thought and vision of various Latin and Greek authors. To do this, it begins by reviewing the treatment of the figure of Medea inn these authors, differentiating the Greek authors from the Latin ones. Next, I carry out a comparative study between three of the most outstanding authors in relation to Medea: a Greek author such as Euripides and two Latin authors such as Ovidio and Seneca. This work will continue with the representation of Medea both in the plastic arts and in the cinema, highlighting some films and their most relevant aspects. Finally, the main body of this research work will be carried out on the play Medea en Camariñas by Andres Pociña. Likewise, a plot review of the work will be made and the main peculiarities that Pociña´s work present with respect to the works of Latin and Greek authors will be highlighted