LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN.

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado a realizar se basará en la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera, en este caso del francés, a través de la gamificación en la etapa de Educación Primaria. Se llevará a cabo en el aula asignada para el aprendizaje del francés. Se expondrá una fundamentación teórica que será la clave para elaborar una unidad didáctica, la cual justificará el aprendizaje de la lengua extranjera del francés a través de la gamificación. La programación irá destinada al alumnado de 3 de Primaria, el principal objetivo será que los alumnos sean capaces de participar en una sociedad plurilingüe, mejorando la competencia comunicativa, sobre todo los esquemas cognitivos de la lengua extranjera.

The present Final Degree Project to be carried out will be based on the teaching-learning of the foreign language, in this case of French, through gamification in the Primary Education stage. It will take place in the assigned classroom for learning French. A theoretical foundation will be exposed that will be the key to developing a didactic unit, which will justify the learning of the foreign language of French through gamification. The programming will be aimed at 3 Primary students, the main objective will be that students are able to participate in a multilingual society, improving communication skills, especially the cognitive schemes of the foreign language.