Propuesta didáctica: el huerto artístico

Abstract

[ES] El presente trabajo muestra una propuesta didáctica llevada a cabo en un colegio de Jaén. El objetivo principal es acercar a los niños al mundo rural, ya que con el paso de los años se ha ido perdiendo el contacto con la naturaleza. Por este motivo, los niños desconocen las labores propias del huerto. Para realizar la propuesta se ha seguido una metodología basada en las artes, más concretamente en el eco-arte y el agro-art, en la que, en todo momento, el niño ha sido el protagonista de su propio aprendizaje. Esta propuesta permite integrar el arte con la naturaleza y viceversa, proporcionando un aprendizaje significativo basado en la experiencia, pues serán los propios discentes los que se encarguen de crear un huerto artístico, en el que no solo podrán realizar todas las tareas relacionadas con el huerto, sino que podrán expresarse a través del arte.

[EN] This project will expose a didactic unit carried out in a school in Jaén. The main aim is to get students familiarized with rural environment since adults have been losing contact with nature throughout time. This could also be the main reason why children are ignorant of agricultural labor at a vegetable patch. To develop the proposal, a methodology based on arts, specifically eco-art and egro-art has been carried out, in which children themselves have been the main protagonists of their own learning process. This proposal permits the integration of art and nature and viceversa, providing a significant learning based on real experience, since students themselves will be the protagonists of the creation of their school garden, in which they not only will be able to create a school garden, develop every activity related to the garden, but also they will express themselves through art.