Querer no es poder. Del amor romántico a la violencia de género entre adolescentes

Abstract

[ES]Este trabajo final de máster está orientado a la realización de una intervención educativa para prevenir la violencia de género en población adolescente, exactamente con alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Para ello se han planteado una serie de actividades encaminadas a prevenir acciones tóxicas en las relaciones de pareja a través de analizar las consecuencias del amor romántico, trabajar la resolución de conflicto así como, la autoestima. De esta manera las actividades están en concordancia con cada uno de los objetivos propuestos. Dicho proyecto cuenta con una evaluación a tres niveles (inicial, continuo y final) con el fin de que su desarrollo sea lo más viable y útil posible. Palabras claves: Educación social, igualdad, violencia de género, amor romántico, adolescentes.

[EN]This master´s thesis is oriented to make an educational intervention for preventing the gender violence in the adolescent population, exactly with student body of fourth of Compulsory Secondary Education. For this purpose it has been raised a series of activities aimed to prevent toxic actions in partner relationships through studying the consequences of romantic love, to work conflict resolution and self-esteem. Thus the activities are in line with each of objectives proposed. This project has an evaluation on three levels (initial, continuous and final) so that its development will be as viable and useful as possible. Key words: Social education, equality, gender violence, romantic love, teenagers.