CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Portafolio de Competencias.

Fecha

2021-01-25

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Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

En el presente trabajo de Fin de Grado se expondrán las distintas competencias que he adquirido a lo largo de mi formación universitaria en este grado. Dichas competencias serán previamente clasificadas en genéricas y en específicas. A continuación, procederé a clasificarlas en tres grupos: competencias desarrolladas, parcialmente desarrolladas y no desarrolladas y posteriormente elegiré tres competencias tanto desarrolladas como no desarrolladas para dar una explicación del porqué, según mi criterio y conocimientos adquiridos durante mi formación académica, esas competencias las he catalogado en una u otra clasificación. En las competencias desarrolladas facilitaré en primer lugar, una definición de la competencia seleccionada y posteriormente aportaré evidencias en las que basaré mi defensa. En las competencias no desarrolladas también facilitaré, en primer lugar, una definición de la competencia y a continuación, aportaré evidencias de cómo en otras universidades a través de distintos métodos, se lleva a cabo el desarrollo de dicha competencia.
In this Final Degree Project I will present the different competences that I have acquired throughout my university training in this degree. These competences will be previously classified into generic and specific competences. I will then proceed to classify them into three groups: developed, partially developed and undeveloped competences and I will subsequently choose three competences, both developed and undeveloped, to give an explanation of why, according to my criteria and knowledge acquired during my academic training, these competences have been classified in one or other classification. In the developed competences, I will first provide a definition of the selected competence and then provide evidence on which I will base my defence. For undeveloped competences, I will also first provide a definition of the competence and then provide evidence of how this competence is developed in other universities using different methods.

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