Educación emocional en alumnado con síndrome de Down. Programa de intervención

Abstract

[ES] Existen múltiples evidencias que demuestran que trabajar la educación emocional tiene resultados positivos en el desarrollo de la persona, por lo que este enfoque educativo debería entrenarse desde edades tempranas en todas las escuelas y, sobre todo, en los centros de educación especial para proporcionar una mejor ayuda al alumnado con necesidades educativas especiales. En ese trabajo se propone el desarrollo de un programa de educación emocional, para alumnado con síndrome de Down de Educación infantil. Esta propuesta está diseñada para llevarse a cabo con el alumnado que presenta Síndrome de Down, pero puede ser de aplicación para el grupo de clase en su totalidad.

[EN] There is multiple evidences that show that working on emotional education has positive results in the development of the person, so this educational approach should be trained from an early age in all schools and, above all, in special education centers to provide a better helps students with special educational needs. In this work, the development of an emotional education program for students with Down syndrome in early childhood education is proposed. This proposal is designed to be carried out with students with Down syndrome, but it can be applied to the whole class group.