THE USE OF THE CINEMA IN ENGLISH CLASSROOM

Abstract

[ES] El objetivo principal de este trabajo es analizar el uso del cine como recurso didáctico y de apoyo para el aprendizaje de la lengua inglesa en el último curso de Educación Primaria y en los dos primeros años de Educación Secundaria. El cine es un elemento motivador, cultural y didáctico que el equipo docente puede utilizar para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y para fomentar el conocimiento intercultural en el alumnado. Para que el aprendizaje sea eficaz y significativo, utilizaremos los subtítulos como elementos de apoyo, ya que se puede visionar una película en versión original con subtítulos en la lengua materna o en inglés, o directamente en versión original sin subtítulos. Asimismo, utilizaremos las Guías de Estudio para analizar en profundidad y debatir los temas más destacables de las películas, así como crearemos un Cine Fórum con la idea de que toda la comunidad educativa participe en esta actividad.

[EN] The main objective of this dissertation is to analyse the use of the cinema as a didactic and supportive resource to leam the English language in the last year of Primary Education and in the first two years of Secondary Education. The cinema is a motivating, cultural and didactic element that the teaching team could use to facilitate the teaching-leaming process and also to foster the intercultural knowledge. So that the learning process is effective and significant, we will use the subtitles as support elements as a film can be viewed in its original version with subtitles in the mother tongue or in English, or directly in its original version without subtitles. We will also use the Study Guides to analyse the films in depth and to debate the most significant aspects and similarly, we will create a Cinema Forum so the whole school community may participate in this task.