La metodología AICLE en Educación Física
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Sánchez-Calle, Pilar | |
dc.contributor.author | Hidalgo-Cabrera, Juan-A. | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Filología Inglesa | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-10-22T07:38:05Z | |
dc.date.available | 2019-10-22T07:38:05Z | |
dc.date.issued | 2019-10-22 | |
dc.description.abstract | Este trabajo de fin de grado está relacionado con un nuevo modelo didáctico llamado AICLE o CLIL en inglés, esta metodología destaca por la importancia del bilingüismo ya que este modelo didáctico se trabaja en las clases a través de una lengua extranjera. Este trabajo está orientado a las clases de educación física donde los docentes trabajan a través de una lengua extranjera y los alumnos aprenden ese idioma a la vez que juegan. AICLE como cada modelo didáctico tiene aspectos positivos y aspectos negativos que también trabajaremos. Para finalizar, desarrollaremos una unidad didáctica donde se podrá ver reflejada la importancia de una lengua extranjera en las clases de educación física. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/10290 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject.classification | 5701.03 | es_ES |
dc.subject.classification | 5701.11 | es_ES |
dc.subject.other | Bilingüismo | es_ES |
dc.subject.other | AICLE | es_ES |
dc.subject.other | metodología | es_ES |
dc.subject.other | Educación Física | es_ES |
dc.subject.other | CLIL | es_ES |
dc.title | La metodología AICLE en Educación Física | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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