Trigonometría en la vida real

Abstract

(ES) Con el presente Trabajo Fin de Máster se pretende reflejar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso académico del Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, en la especialidad de Matemáticas. Para ello, se ha elaborado una unidad didáctica apoyada en una sólida fundamentación curricular, epistemológica y didáctica. La unidad didáctica se centra en la rama matemática de la trigonometría, incluida en el currículo de la asignatura de Matemáticas B de cuarto curso de ESO. Se presentan contenidos y actividades que permiten al alumnado comprender y explorar los conceptos desde una perspectiva tanto teórica como práctica. Uno de los principales objetivos de esta unidad didáctica es que sirva como un recurso aplicable en el aula. Por ello, se ha diseñado con la intención de proporcionar al alumnado herramientas que le permitan comprender y utilizar la trigonometría en diversos contextos, tanto técnicos como de situaciones de la vida cotidiana.

(EN) This Master's Thesis aims to reflect the knowledge acquired throughout the academic year of the Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, specializing in Mathematics. To this end, a didactic unit has been developed, supported by a solid curricular, epistemological, and didactic foundation. The didactic unit focuses on the mathematical branch of trigonometry, included in the curriculum of the

subject Mathematics B for the fourth year of Secondary Education (ESO). It presents content and activities that allow students to understand and explore the concepts from both theoretical and practical perspectives. One of the main objectives of this didactic unit is for it to serve as an applicable resource in the classroom. For this reason, it has been designed with the intention of providing students with tools that enable them to understand and use trigonometry in various contexts, both technical and related to everyday life situations.