RENDIMIENTO DE LA MARCHA COMPLEJA EN EL ENTORNO DE LAS TAREAS DUALES EN NIÑOS PREESCOLARES
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Fecha
2023-10-25
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Resumen
Objetivo: El objetivo principal de este Trabajo de Fin de Grado es analizar el rendimiento en la marcha compleja en niños preescolares en un entorno dual y determinar qué variables podrían tener capacidad predictiva en este rendimiento.
Metodología: Este estudio se ha realizado en un total de 29 discentes, entre los que se encuentran 17 niños y 12 niñas, comprendidos entre las edades de 3 y 6 años. Los datos han sido recogidos a través de los test de Porteus, el test Complex Gait, el test de condición física y el Inventario CHEXI.
Resultados: No hay diferencias significativas entre niños y niñas preescolares en el rendimiento en el test de marcha compleja. Solamente la variable de condición física, salto horizontal, tiene capacidad explicativa para el rendimiento en la marcha compleja.
Conclusiones: El rendimiento en la marcha compleja en niños preescolares no depende del sexo y la condición física es un factor determinante.