Enseñanza de las Ciencias Naturales a través de las TIC

Abstract

Las TIC son un instrumento poderoso que promueve el aprendizaje de la enseñanza de las Ciencias Naturales en el currículo de Primaria. Por un lado, las TIC nos da la posibilidad de que más personas tengan la oportunidad de acceder a todo tipo de información y sobre todo, a la educación en general. Por otro lado, las TIC son herramientas que enriquecen la asignatura de Ciencias Naturales, ya que los contenidos a enseñar en este ámbito pueden resultar complejos en métodos tradicionales de enseñanza, por lo que las TIC producen una multitud facilidades y una mejor compresión de esta área. En este trabajo se lleva a cabo una propuesta didáctica basada en las TIC y en la enseñanza de las ciencias, con la finalidad de facilitar la adquisición de conocimientos significativos y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

ICTs are a powerful tool that promote learning in the teaching of Natural Sciences in the Primary School curriculum. On the one hand, ICTs give us the possibility for more people to have the opportunity to access all kinds of information and above all, education in general. On the other hand, ICTs are tools that enrich the subject of Natural Sciences, since the contents to be taught in this area can be complex in traditional teaching methods, so ICTs produce a multitude of facilities and a better understanding of this area. In this work, a didactic proposal based on ICT and science teaching is carried out, with the aim of facilitating the acquisition of significant knowledge and improving the teaching-learning process.