La influencia de la cultura inglesa en el área de Educación Física
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Fecha
2022-12-20
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Resumen
(ES) Este proyecto se basa en una búsqueda de información, una investigación acerca de la
cultura inglesa y su acercamiento al área de Educación Física, para así poder hacer posible un
enriquecimiento y aprendizaje de diversos fundamentos, vocabulario, metodologías que nos
permitan desarrollar nuevos métodos de enseñanza a través del inglés. Es decir, la combinación
del bilingüismo con la Educación Física.
Este tipo de enseñanza la podemos encontrar en los centros bilingües, en los cuales, los
docentes deben estar preparados para ofrecer una enseñanza de calidad a través del inglés. En
este trabajo, también nos proponemos investigar acerca de cómo tiene que ser un docente en
un contexto bilingüe, centrándonos en la asignatura de Educación Física.
La Educación Física, e Inglés son asignaturas fundamentales, y al combinarlo, creemos
que es una herramienta educativa muy potente, y al mismo tiempo, lúdica que puede favorecer
el método de enseñanza/aprendizaje.
(EN) This project is based on a search for information, research about English culture and its approach to the area of Physical Education, in order to make possible an enrichment and learning of various fundamentals, vocabulary, methodologies that allow us to develop new teaching methods through English. In other words, the combination of bilingualism with Physical Education. This type of teaching can be found in bilingual schools, where teachers must be prepared to offer quality teaching through English. In this paper, we also propose to investigate what a teacher should be like in a bilingual context, focusing on the subject of Physical Education. Physical Education is a fundamental subject for teaching in the Primary Education stage, as is English, and by combining the two, we believe that it is a very powerful educational tool, and at the same time, a playful one that can favour the teaching/learning method.
(EN) This project is based on a search for information, research about English culture and its approach to the area of Physical Education, in order to make possible an enrichment and learning of various fundamentals, vocabulary, methodologies that allow us to develop new teaching methods through English. In other words, the combination of bilingualism with Physical Education. This type of teaching can be found in bilingual schools, where teachers must be prepared to offer quality teaching through English. In this paper, we also propose to investigate what a teacher should be like in a bilingual context, focusing on the subject of Physical Education. Physical Education is a fundamental subject for teaching in the Primary Education stage, as is English, and by combining the two, we believe that it is a very powerful educational tool, and at the same time, a playful one that can favour the teaching/learning method.
Descripción
Palabras clave
Educación Física