Integración de minorías culturales en el aula

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se expone una propuesta didáctica que tiene como finalidad trabajar la inclusión de las minorías en el aula y la interculturalidad en un aula de tercer ciclo de Educación Primaria. Dado el carácter multicultural de la sociedad española, es fundamental que los maestros transformen las aulas en espacios inclusivos que fomenten la integración de las diversas culturas y promuevan una perspectiva de intercambio cultural y convivencia armoniosa. Es por esto que se va a usar una metodología novedosa y dinámica, los rincones de aprendizaje, para presentar a la clase las diferentes culturas, para así fomentar su conocimiento y el respeto hacia esta y así poder explorar, además, las numerosas ventajas que esta forma de trabajar nos ofrece.