El desarrollo de la lectoescritura en Educación Primaria

Abstract

Para desarrollar la lectura y la escritura desde la Didáctica de la Lengua, los maestros están adaptándose a las mejores formas de enseñar la lengua oral y escrita de acuerdo con el tiempo actual y los intereses de los niños. Como puntos clave se destacan el enseñar a los niños a comprender y expresarse de forma oral y escrita desde la realización de tareas, el incremento del gusto por la lectura, la selección de la información que circula en los distintos medios de comunicación o el tipo de mensaje que deben transmitir en diferentes situaciones y con distintas personas. También, la evaluación toma un papel importante, destacando diferentes aspectos para evaluar de una forma adecuada con respecto al proceso de adquisición por tareas de la lectura y escritura.

To develop reading and writing from Language Teaching, teachers are adapting to the best ways to teach oral and written language according to our time and children interest. Some key points highlighted are: Teaching children to understand and express themselves in an oral and written way from the performance of tasks, the increase in pleasure for reading, the selection of information circulating in different media of communication or the type of message that they must transmit in different situations and with different people. Also, the evaluation plays an important role, highlighting different aspects to be evaluated in an appropriate way to the process of acquisition by tasks of reading and writing.