ENSEÑANZA HISTÓRICA DEL ARTE CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: EL BARROCO

Abstract

[ES]En este trabajo se ha llevado a cabo una investigación historiográfica y didáctica de la ocultación que han sufrido las mujeres artistas de un periodo concreto como es el Barroco. Se ha realizado una trasposición didáctica de este estudio para 2o de Bachillerato, creando una UDI que permita al alumnado conocer el arte barroco desde la igualdad de género, es decir, visibilizando a artistas masculinos y femeninos. Palabras clave: Mujeres/ Género/ Historia del Arte/ Barroco/didáctica/ Ciencias Sociales/Bachillerato[EN]In this dissertation we have made a historiographic and didactic investigation about the occultation that women artist have suffered in the baroque period. We have created a didactical transposition in this essay to 2o Baccalaureate students, making a didactic unit that allow know about the baroque art from gender equality, making visible men and women artist. Key words: Women/ Gender/Art history/Baroque/didactic/ Social Sciences/ Baccalaureate