Cooperative Learning in a Social Science Class

Abstract

(ES)El trabajo cooperativo es un fenómeno educativo que está siendo utilizado como un método para preparar al alumnado en el desarrollo de habilidades que le permitan formar parte de una sociedad pragmática y bien preparada. El presente Máster incluye una revisión de literatura científica sobre el tema indicado, así como una propuesta didáctica que engloba diversas técnicas y estrategias cooperativas basadas en el Aprendizaje Cooperativo. También recoge la evaluación de la propuesta, junto con las conclusiones que derivan de su puesta en práctica en una clase de 3o de primaria, así como los puntos fuertes y débiles de la misma.

(EN)Cooperative Learning is an educational phenomenon which is being used as a method for preparing students to develop skills in order to take part in a pragmatic and well-prepared community. The present Master Thesis includes a review of the scientific literature about the current topic as well as a didactic proposal which embraces a number of different techniques and strategies based on Cooperative Learning. It also gathers the evaluation of the proposal, together with the conclusions drawn from the results of the proposal implementation in a 3 rd grade Primary classroom, its strengths and weakness points.