Adaptaciones en las instalaciones de los colegios públicos rurales de JAÉN para alumnado con discapacidad

Abstract

El presente trabajo comienza hablando de qué es la discapacidad, hace un recorrido a lo largo de la historia para ver cómo el término discapacidad ha ido evolucionando en los Centros Educativos, también habla acerca de la accesibilidad a los centros por parte de las personas con discapacidad y finalmente nos explica qué son los Colegios Públicos Rurales para comprobar mediante una investigación si los Centros Públicos Rurales de la Provincia de Jaén cumplen con las adaptaciones en sus instalaciones para el alumnado que presenta algún tipo de discapacidad, recogidas en la normativa vigente. La investigación se ha llevado a cabo a través de la plataforma Google Forms, mediante la que se elaboró un cuestionario que posteriormente fue enviado a los diferentes centros.

This work begins by talking about what disability is, it takes a journey through history to see how the term disability has evolved in Educational Centers, it also talks about the accessibility to centers by people with disabilities and finally, he explains to us what Rural Public Schools are to verify through an investigation whether the Rural Public Centers of the Province of Jaen comply with the adaptations in their facilities for students who have some type of disability, included in current regulations. The research was carried out through the Google Forms platform, through which a questionnaire was prepared that was subsequently sent to the different centers.