Cómo desarrollar la inteligencia naturalista en educación infantil trabajando las plantas

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Grado se presenta el desarrollo de la inteligencia naturalista en el alumnado de Educación Infantil mediante el trabajo de las plantas. Para ello he realizado una búsqueda bibliográfica sobre el concepto de “inteligencia naturalista” así como la revisión de algunas teorías acerca de la importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje basada en la interacción con el entorno. En este trabajo expongo cómo debemos comportarnos los seres humanos con la naturaleza y la diferencia que existe entre nosotros y el medio natural. Además de las ventajas, beneficios y desarrollo de diferentes capacidades que causa la interacción directa de los niños y niñas de educación infantil con la naturaleza; para ello realizo una propuesta didáctica que el/la maestro/a pueda llevar a cabo con sus alumnos/as mediante el desarrollo del aprendizaje autónomo para el conocimiento de las partes de una planta, sus componentes, tipos de plantas, cómo cuidarlas, etc. Todo esto se llevará a cabo a través de la experimentación y el intercambio de opiniones con sus iguales y con el/la maestro/a.