CUÉNTAME UN CUENTO TALLER DE ESCRITURA CREATIVA
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Fecha
2017-05-25
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Resumen
El trabajo fin de máster que se presenta a continuación está estructurado en dos
grandes bloques.
El primero consiste en una fundamentación teórica del tema elegido, el Taller de
escritura creativa de cuentos. Está dividido en cuatro partes. En la primera se presenta
la necesidad de una nueva metodología dentro de la enseñanza de la literatura y, en la
segunda se desarrolla una amplia explicación sobre el objeto fundamental de estudio:
el taller. A continuación, en los dos epígrafes siguientes se realiza una revisión de dos
tipos de taller determinados, uno más general sobre el taller de narrativa y de novela,
y se concluye con otro más específico, el taller de creación de cuentos.
El segundo gran bloque de este trabajo consiste en la presentación de una unidad
didáctica a partir de la exposición teórica del bloque anterior. Esta unidad tiene
como objetivo enseñar al alumnado las técnicas necesarias para llevar a cabo la escritura
creativa de cuentos.
The final dissertation work presented below is divided into two blocks. The first is a theoretical foundation of the theme chosen, the creative tales writing workshop. It is divided into four sections. It presents the need for a new methodology in the teaching of literature in the first and in the second a comprehensive explanation of the fundamental object of study is developed: the workshop. Then, in the following two sections a review of two specific types of workshop, one more general workshop on narrative and novel takes place, and concludes with a more specific, the workshop building stories. The second main section of this paper is the presentation of a teaching unit from the theoretical discussion of the previous block. This unit is to teach students the skills needed to carry out the creative writing of stories
The final dissertation work presented below is divided into two blocks. The first is a theoretical foundation of the theme chosen, the creative tales writing workshop. It is divided into four sections. It presents the need for a new methodology in the teaching of literature in the first and in the second a comprehensive explanation of the fundamental object of study is developed: the workshop. Then, in the following two sections a review of two specific types of workshop, one more general workshop on narrative and novel takes place, and concludes with a more specific, the workshop building stories. The second main section of this paper is the presentation of a teaching unit from the theoretical discussion of the previous block. This unit is to teach students the skills needed to carry out the creative writing of stories
Descripción
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Lengua y Literatura