Formación del profesorado inclusivo

Abstract

El tema a trabajar será: “La formación del profesorado inclusivo”, factor bastante importante si se quiere conseguir una educación inclusiva para los niños y niñas que van a los colegios. A lo largo de este trabajo se tendrán en cuenta los parámetros que rigen las distintas Universidades andaluzas en el currículum de Educación Primaria y Educación Infantil a la hora de formar a los futuros docentes. Posteriormente se tomará en consideración si cumple o no los ítems que marca el Proyecto “Teacher Education for Inclusion” realizado en 2009. En el caso de no cumplir con los requisitos que se piden en el proyecto nombrado con anterioridad, se elaborará una propuestas de intervención para así poder llevarlo a cabo en las distintas Universidades. Si es que cumple con los parámetros marcados, se llevará a cabo una propuesta de intervención que mejore los currículums de las diferentes Universidades.

The topic to be worked will be: “The training of inlusive teachers”, it’s a very important factor if you want to achieve an inclusive education for children who go to schools. Throughout this work, the parameters that govern the different Andalusian universities in the curriculum of Primary Education and Infant Education will be taken into account when training future teachers. Subsequently, it will be taken into consideration whether or not it meets the items marked in the “Teacher Education for Inclusion” Proyect carried out in 2009. In the case of not complying with the requirements that are requested in the Project named adobe, an intervention proposals will be prepared in order to carry it out in the different Universities. If it meets the parameters set, an intervention proposal will be carried out that improves the curriculums of the different Universities.