LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Abstract

(ES) Cada vez es más frecuente el bilingüismo en el aula, por ello, merece la pena estudiar cómo se pueden conjugar las asignaturas de Educación Física e Inglés a través de la metodología bilingüe AICLE. El presente trabajo trata las ventajas e inconvenientes de esta metodología y plantea el desarrollo de una Unidad Didáctica basada en la misma, que pretende ayudar a profesores y alumnos a aprender a aunar dos asignaturas, que parecen tan diferentes pero que pueden ser complementarias con este tipo de aprendizaje.

(EN) Bilingualism is becoming more frequent in the classroom, therefore, it is worth studying how the subjects of Physical Education and English can be integrated through the CLIL methodology for bilingual education. This dissertation deals with the advantages and disadvantages of this methodology and proposes the development of a didactic unit based on it, which will help teachers and learners to combine two subjects that are different but can complement each other through this type of learning.