Proyecto Animalia | ¿Cómo lograr la competencia digital desde Educación Infantil?

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica para Educación Infantil incluyendo un conjunto de actividades que giran en torno al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), cuyo objetivo es la creación de un video con la ayuda de recursos didácticos dentro del aula como la técnica del chroma-key para lograr una adaptación del Kamishibai a un teatro de marionetas en formato digital tratando contenidos acordes con la etapa y nivel educativo. Esta propuesta parte desde un enfoque globalizador centrándose en el marco de adquisición de competencias básicas (CB) entre las que destacan en vista de su gran influencia en la demanda del mercado laboral actual: la competencia digital y la competencia de iniciativa y espíritu emprendedor.

This End-of-Degree Project aims to develop Pre-Primary Education didactic proposal encompassing a set of activities based on Project Based Learning (PBL) whose purpose is to utilize chroma-key techniques as didactic resource to create instructional video for the classroom to achieve an adaptation of Kamishibai Storytelling Theater technique – a puppet show in a digital format with the appropriate grade and content levels. The proposal adopts a broad approach that focuses on the basic competencies (BC) among which the most important in terms of the current labour force are the digital competence, business initiatives and entrepreneurial spirit.