Geometría en Educación Primaria y uso de las tecnologías en el aula.

Abstract

(ES) El presente trabajo fin de grado tiene como principal objetivo desarrollar las competencias necesarias que debe adquirir el profesorado para una correcta acción didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, tomando como tema principal el uso de las tecnologías en dicho proceso. Se llevará a cabo un análisis legislativo y didáctico a través de investigaciones que justifique el uso de las tecnologías en el aula. Asimismo, se tomará el modelo de los hermanos Van Hiele como objeto de análisis epistemológico de los contenidos de la propuesta didáctica. Dicha propuesta va dirigida a alumnos de 4º de primaria, donde se trabajarán contenidos referidos al bloque de geometría y donde se introducirán las tecnologías en el proceso de aprendizaje.(EN) The main objective of this final degree project is to develop the necessary competences that teachers must acquire for a correct didactic action in the teaching-learning process in the classroom, taking as main topic the use of technologies in this process. A legislative and didactic analysis will be carried out through researches that justifies the use of technologies in the classroom. In addition, the Van Hiele brothers' model will be taken as the object of epistemological analysis of the contents of the didactic proposal. This proposal is addressed to students of 4th grade of primary school, where the contents referred to the geometry block will be worked and where technologies will be introduced in the learning process.