UNIDAD DIDÁCTICA: “CAMBIOS QUÍMICOS Y REACCIONES QUÍMICAS DE INTERÉS”

Abstract

[ES]El objetivo de este trabajo fin de máster es desarrollar una unidad didáctica del bloque 3 “Los cambios” para el alumnado de 4º ESO de la asignatura Física y Química. Para poder abordar correctamente el diseño de las actividades de la unidad didáctica, se ha realizado un estudio de las ideas previas que posee el alumnado acerca de los conceptos que se verán dentro de la unidad didáctica. Es muy importante que comprendan correctamente todos los conceptos, de ello dependerá que sepan resolver correctamente los ejercicios que se le plantean. Para logar un aprendizaje significativo del alumno, se ha recurrido al aprendizaje activo, fomentar el trabajo cooperativo para preparar al alumnado a trabajar en equipo, el uso de las TICs, aprendizaje basado en proyectos y tareas. Finalmente, el objetivo principal es que el alumno construya conocimiento de manera activa y significativa

[EN]The objective of this Master's Thesis is to develop a didactic unit from section 3 “The changes” for 4th OSE students the subject Physics and Chemistry. In order to correctly approach the design of the activities of the didactic unit, a study has been made of the previous ideas that the students have about the concepts that will be seen in the didactic unit. It is very important that they understand all the concepts correctly, it will depend on whether they know how to correctly solve the exercises that are presented to them. In order to achieve meaningful learning to students, active learning has been used, encouraging cooperative work to prepare students to work in teams, the use of ICT, project-based learning and open tasks. Finally, the main objective is for students to construct learning in an active and meaningful way.