Programa de intervención en habilidades sociales para el alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Abstract

[ES]El objetivo fundamental de este trabajo está centrado en la realización y aplicación de un Programa de Intervención en Habilidades Sociales para el alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Se comienza haciendo una revisión teórica que soporta el estudio, para después proceder a seleccionar la muestra y los instrumentos que nos permitan la aplicación del mencionado programa. El programa de intervención se va a desarrollar en un centro de Educación Infantil y Primaria. Tanto al alumnado, como al profesorado y padres, se les explicará detalladamente lo fundamental del programa. El programa de intervención propuesto, consta de los objetivos y habilidades sociales básicas a trabajar con este tipo de alumnado, junto con las estrategias metodológicas, actividades y procedimientos de evaluación necesarios para poder llevarlo a cabo.

[EN]The main objective of this work is focused on the completion and implementation of an Intervention Program in Social Skills for students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. It begins by making a theoretical review that supports the study, then proceed to select the sample and instruments that allow us the implementation of that program. The intervention program will develop into a center of Pre-school and Primary Education. Both the students, as teachers and parents, will be explained in detail the basics of the program. The proposed intervention program consists of the basic objectives and to work with such students, along with methodological strategies, activities and evaluation procedures necessary to carry out social skills.