Propuesta didáctica para fomentar la convivencia y armonía entre diferentes culturas dentro del aula
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Pegalajar Palomino, María del Carmen | |
dc.contributor.author | Plaza-Torres, Maricarmen | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Pedagogía | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-10-08T08:51:53Z | |
dc.date.available | 2019-10-08T08:51:53Z | |
dc.date.issued | 2019-10-08 | |
dc.description.abstract | Este proyecto está enfocado hacía la interculturalidad, a través de la creación de un ambiente familiar entre los compañeros/as, donde todos los niños se sientan cómodos/as para expresar sus sentimientos y emociones, así como hablar de ellos mismos, y de su entorno, ya desde una edad muy temprana debemos promover en los alumnos actitudes de aceptación y respeto hacia otros contextos, comunidades, personas diferentes a ellos, en un esfuerzo por comprender que cada individuo es único/distinto al resto, a mayor o menor escala, desarrollando de esta forma valores de sensibilidad, afectividad, normalización y ternura, sin hacer distinciones entre unas personas y otras por su religión, etnia, clase social, procedencia, etc, construyendo y potenciando relaciones de diálogo, paz y armonía. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/10230 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject.classification | 580202 | es_ES |
dc.subject.other | Culturas | es_ES |
dc.subject.other | países | es_ES |
dc.subject.other | convivencia | es_ES |
dc.subject.other | inteligencia emocional | es_ES |
dc.subject.other | diálogo | es_ES |
dc.title | Propuesta didáctica para fomentar la convivencia y armonía entre diferentes culturas dentro del aula | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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