La adquisición de la competencia oral en edades tempranas
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Torre-Montes, Mª Luisa | |
dc.contributor.author | Cárdenas-Martos, Raquel | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-07-04T09:20:01Z | |
dc.date.available | 2018-07-04T09:20:01Z | |
dc.date.issued | 2018-05-21 | |
dc.description.abstract | Este trabajo se centra en la comunicación oral, en concreto, en la adquisición de la segunda lengua extranjera en edades tempranas. He desarrollado los diferentes métodos y teorías de enseñanza que se llevan a cabo para el aprendizaje de una lengua extranjera como es el inglés. Además, otro concepto que aparece relacionado con la competencia oral es el bilingüismo. Se hace referencia a los resultados de diversos estudios de la lengua extranjera llevados a cabo sobre: cómo afecta a nuestros alumnos el aprendizaje de esa lengua en sus primeros años de vida. Por último, también he diseñado una unidad didáctica, que está estructurada por objetivos, metodología y las actividades que se desarrollan. Con esta propuesta los alumnos y alumnas pueden entender de una manera más práctica y fácil la adquisición de una segunda lengua extranjera | es_ES |
dc.description.abstract | This work is focused on oral communication, specifically, on learning the second foreign language at an early age. where you will expose the different theories on the acquisition of the second foreign language. Also, you will explain the different teaching methods that are carried out in a foreign language such as English. In addition, another concept that you will talk about, related with oral competence, is the meaning of bilingual. you will do reference to the results of various studies that have been conducted in the foreign language on: how it has affected them to learn that language in their first years of life. Finally, you will also propose and design a didactic unit, which will be structured for the objectives, the methodology and the activities that are done, and this school students can understand in a more practical and easy way the acquisition of a second language and that can be applied at early ages, which is where you can instill it from small | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/8115 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Jaén: Universidad de Jaén | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject.classification | 5701 | es_ES |
dc.subject.classification | 5701.11 | es_ES |
dc.subject.other | Lingüistica aplicada | es_ES |
dc.subject.other | Linguistic | es_ES |
dc.subject.other | Enseñanza de lenguas | es_ES |
dc.subject.other | Teaching of languages | es_ES |
dc.title | La adquisición de la competencia oral en edades tempranas | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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