TRIGONOMETRÍA

Abstract

[ES]Este trabajo supone la finalización del Máster en Profesorado de Educación Secundario Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas, en la especialidad de Matemáticas correspondiente al curso 2019/2020. En él se han puesto en práctica los conocimientos aprendidos en las asignaturas impartidas en este curso lectivo, con el objetivo de desarrollar la competencia profesional docente. Para ello, se ha desarrollado la unidad didáctica correspondiente al tema de Trigonometría. Para contribuir a un desarrollo más profundo de la unidad didáctica, se han analizado tres libros desde el punto de vista curricular, además se han desarrollado los conocimientos matemáticos desde un punto de vista epistemológico del tema “Trigonometría Plana. Resolución de triángulos. Aplicaciones”, correspondiente al tema 38 de las Oposiciones para Profesor de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Matemáticas. También se ha realizado un análisis didáctico de algunos conceptos trigonométricos[EN]The present research work involves the completion of the master degree in teachers from compulsory secondary education and baccalaureate, vocational training and language teaching in the mathematics specialty, corresponding to the 19-20 academic year. In this work, the knowledge learned in the different topics taught throughout the course has been put into practice with the aim of developing professional teaching competence. For this purpose, the educational unit corresponding to the topic of trigonometry has been fully developed. In order to contribute to a deeper development of the educational unit mentioned, an analysis of three books has been made from the current curricular provisions. Mathematical knowledge of the topic nº 38 from the competitions for secondary education teacher in the specialty of math has been developed from an epistemological point of view. A didactic analysis of some trigonometric concepts has also been carried out.