Contar, cantar y recitar: una propuesta didáctica en torno a la narración oral
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Fecha
2024-06-10
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
(ES)El presente trabajo ofrece un proyecto didáctico basado en la narración oral para la asignatura de Lengua Castellana
y Literatura. Este proyecto presenta una serie de actividades que van encaminadas al desarrollo de las capacidades
lingüísticas orales, así como al fomento de la motivación por la lectura, concediendo una gran importancia a la
competencia comunicativa como elemento determinante a la hora de preparar al alumnado para su futuro. Al
mismo tiempo, introduce la metodología de la asamblea en el aula de secundaria, desarrollando otras metodologías
tales como el trabajo cooperativo.
(EN)The following work offers a didactic project base don oral narration for the subject of Spanish Language and Literature. This project presents a series of activities that are aimed at the development of oral language skills, as well as the promotion of motivation for Reading, giving great importance to communicative competence as a determininf element when preparing students for their future. At the same time, it introduces the assembly methodology in the secondary classroom, developing other mehodologies such as cooperative work.
(EN)The following work offers a didactic project base don oral narration for the subject of Spanish Language and Literature. This project presents a series of activities that are aimed at the development of oral language skills, as well as the promotion of motivation for Reading, giving great importance to communicative competence as a determininf element when preparing students for their future. At the same time, it introduces the assembly methodology in the secondary classroom, developing other mehodologies such as cooperative work.