RELACIÓN ENTRE LA CALIDAD DE VIDA Y NIVEL DE DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CARDIO-RESPIRATORIA EN LA ED. PRIMARIA

Abstract

Este estudio tiene por objetivo determinar la asociación entre la calidad de vida y la capacidad cardio-respiratoria en Educación Primaria. Para valorar la resistencia cardio-respiratoria de los niños hemos llevado a cabo el Course Navette, un test cuyo objetivo es desplazarse de un punto a otro situado a 20 metros de distancia, realizando un cambio de sentido al ritmo indicado por una señal sonora que va acelerándose progresivamente. También hemos pasado el cuestionario de cálidad de vida pediátrica (PedsQL versión 4.0). En conclusión podemos ver que existe una relación entre la capacidad cardio-respiratoria y la calidad de vida, de modo que los niños y niñas con mejor capacidad cardio-respiratoria presentan unos mayores niveles de calidad de vida. Adicionalmente, este estudio determina la influencia de las variables sexo (los chicos mostraron un rendimiento superior que las chicas) y edad (los niños mayores obtuvieron mejor rendimiento en dicha prueba).This study aims to determine the association between quality of life and cardio-respiratory capacity in Primary Education. In order to evaluate the cardio-respiratory resistance of the children we have carried out the Navette Course, a test whose objective is to move from a point to another located 20 meters away, making a change of direction to the rhythm indicated by a sound signal that goes accelerating progressively. We have also passed the pediatric life quality questionnaire (PedsQL version 4.0). In conclusion, we can see that there is a relationship between cardiorespiratory capacity and quality of life, so that children with better cardio-respiratory capacity present higher levels of quality of life. In addition, this study determines the influence of sex variables (boys showed higher performance than girls) and age (older boys performed better on that test).