CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

IRAP e imagen corporal: Una revisión bibliográfica.

Fecha

2017-07-04

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Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

Sabemos que hay actitudes negativas hacia la gordura y el sobrepeso en la población en general, hasta el punto de hablarse de sesgo o prejuicio anti-gordura. Esto se ha visto tanto con medidas explícitas como pueden ser los cuestionarios o autoinformes, como con medidas implícitas. La medida implícita más utilizada para el estudio de sesgos/prejuicios hacia la imagen corporal es el Test de Asociaciones Implícitas (el IAT). En general, los estudios con el IAT encuentran que los participantes tienen sesgos anti-gordura más fuertes que los detectados con medidas explícitas. Sin embargo, investigaciones recientes llevadas a cabo con un método más novedoso, el Procedimiento Implícito de Evaluación Relacional (el IRAP), está mostrando datos que contradicen esta idea. El presente trabajo realiza una revisión bibliográfica de la literatura publicada hasta la fecha sobre la aplicación del IRAP para la evaluación de sesgos actitudinales relacionados con la imagen corporal.
It is well known that overall there are negative attitudes against fatness and overweightness, to the extent that there is acknowledgement of an anti-fat bias or prejudice in the population. This can be seen with explicit measures like questionnaires or other forms of self-report as well as with implicit measures. The most frequently used implicit tool to study the prejudices/bias towards body image is the Implicit-Association Test (IAT). In general, studies with the IAT have found stronger implicit anti-fat bias than that found with explicit measures. However recent studies conducted with a newer method, the Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP), show data that contradict this idea. This work presents a bibliographic review of the literature published to date about the implementation of the IRAP to evaluate implicit bias towards body image.

Descripción

Palabras clave

Psicología Aplicada en el ciclo vital y contextos educativos

Citación