La enseñanza de somatismos mediante el enfoque comunicativo en el aula de ELE

Abstract

(ES)El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) aborda el aprendizaje de la fraseología de somatismos dentro del contexto educativo de la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) en los niveles B2 y C1. Este contenido temático posee un gran valor para el desarrollo de la competencia comunicativa al igual que otras competencias como la lingüística, pragmática e incluso cultural junto a las destrezas de expresión y comprensión oral y escrita. A pesar de poseer un papel más relevante en los estudios e investigaciones en los últimos años, aún no ha sido considerada de la manera correspondiente dentro del currículo educativo. Por tanto, mediante él se pretende integrar de manera efectiva y realista en las aulas y a tomar conciencia sobre su importancia y repercusión en la comunicación.

(EN)This Final Master’s Project deals with the learning of the phraseology of somatisms within the educational context of the teaching and learning of Spanish as a foreign language (ELE) at levels B2 and C1. This thematic content is of great value for the development of communicative competence as well as other competences such as linguistic, pragmatic and even cultural competence, together with the skills of oral and written expression and comprehension. Despite having a more relevant role in studies and research in recent years, it has not yet been considered in a corresponding manner within the educational curriculum. Therefore, the aim is to integrate it effectively and realistically into the classroom and to raise awareness of its importance and impact on communication.