A comparative analysis of bilingual education models in European countries and their implications for enhancing Spanish bilingual education

Abstract

Esta tesis de máster explora la importancia de la educación bilingüe en la sociedad globalizada y multicultural actual. Destaca las ventajas que ofrece a nivel personal, académico y profesional, y la necesidad de adaptar los sistemas educativos para atender a sociedades diversas y preparar a los estudiantes para la fuerza laboral global. La exposición temprana a una segunda lengua es crucial para adaptarse eficazmente a la sociedad cambiante. La Unión Europea ha dado pasos hacia la educación bilingüe, lo que ha conducido a un mayor dominio de las lenguas en la sociedad. Sin embargo, la implantación de la educación bilingüe varía en los distintos países europeos debido a factores como las políticas educativas y los enfoques pedagógicos. La tesis subraya la importancia de comparar exhaustivamente los distintos sistemas educativos para identificar las mejores prácticas, los retos y las oportunidades de mejora. Además, analiza factores influyentes como las políticas educativas, los aspectos socioculturales y la situación económica.This MA dissertation explores the significance of bilingual education in today's globalised and multicultural society. It emphasises the advantages it offers on personal, academic, and professional levels, and the need to adapt educational systems to cater to diverse societies and prepare students for the global workforce. Early exposure to a second language is crucial for effectively adapting to the changing society. The European Union has taken steps towards bilingual education, leading to increased language proficiency in society. However, the implementation of bilingual education varies across European countries due to factors such as educational policies and pedagogical approaches. The dissertation underscores the importance of comprehensive comparisons of different education systems to identify best practices, challenges, and opportunities for improvement. Additionally, it discusses influential factors like educational policies, socio-cultural aspects, and economic status.