Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10953.1/18985
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | SOTO MELGAR, MARÍA MERCEDES | - |
dc.contributor.author | CARRILLO MESA, NURA | - |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Filología Española | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-12-16T12:04:23Z | - |
dc.date.available | 2022-12-16T12:04:23Z | - |
dc.date.issued | 2022-12-16 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/18985 | - |
dc.description.abstract | (ES) En este trabajo de Fin de Grado, se pretende plantear los estereotipos de los cuentos infantiles. Así como también analizar los estereotipos de género que nos encontramos a día de hoy en los cuentos populares. En este TFG, hablamos sobre promover el hábito lector, la importancia de la lectura, como se construyen los estereotipos de género, la clasificación de los cuentos populares, la transmisión de valores a través de la literatura infantil, el sexismo y los roles de género en los cuentos populares y la ilustración y símbolos. En todos estos subapartados nos centramos en los cuentos populares en Educación Infantil. Para concluir este trabajo, analizamos de talladamente tres o cuatro cuentos populares y posteriormente ofrecemos una selección de cuentos actuales con los que se pueden trabajar los estereotipos de género en el aula. | es_ES |
dc.description.abstract | (EN) In this Final Degree project, it is intended to raise the stereotypes of children's stories. As well as analyzing the gender stereotypes that we find today in popular tales. In this TFG, we talk about promoting the reading habit, the importance of reading, how gender stereotypes are built, the classification of popular stories, the transmission of values through children's literature, sexism and gender roles in folk tales and illustration and symbols. In all these subsections we focus on popular stories in Early Childhood Education. To conclude this work, we analyze in detail three or four popular stories and later we offer a selection of current stories with which gender stereotypes can be worked on in the classroom. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.subject.classification | 5701.07 | es_ES |
dc.subject.classification | 5701.08 | es_ES |
dc.subject.other | (ES) Cuentos populares, estereotipos, género, literatura infantil | es_ES |
dc.subject.other | (EN) Folk tales, stereotypes, gender, children´s literature. | es_ES |
dc.title | ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LOS CUENTOS POPULARES | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
Appears in Collections: | Grado en Educación Infantil (Jaén) |
Files in This Item:
NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados
This item is protected by original copyright |
This item is licensed under a Creative Commons License