Educación asistida con animales en el ámbito de la lectura: una propuesta didáctica.

Abstract

La educación asistida de animales es una intervención guiada que cumple con una formación específica, es parte integral del proceso de educación. Se llevará a cabo la conceptualización de la lectura y el hábito lector y se diseñará una Unidad Didáctica llamada “¿Quieres ser mi amigo?”, basada en la educación asistida de animales, para la mejora de la capacidad y comprensión lectora en estudiantes de segundo curso de Educación Primaria. Se ha diseñado un total de 10 sesiones conectadas entre sí, en las cuales se realizarán una serie de actividades que pretenden fomentar la lectura dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. Para ello se llevará a cabo una metodología activa, participativa y motivadora basada en actividades lúdicas y adaptadas a las características y nivel del alumnado. Con respeto a la evaluación se utilizará la observación global y continua y se realizará tanto al alumnado como al docente.

The assisted education of animals is a guided intervention that complies with a specific training, it is an integral part of the education process. The conceptualization of reading and the reading habit will be carried out and a Didactic Unit called "Do you want to be my friend?" Will be designed, based on the assisted education of animals, to improve the ability and reading comprehension in second-year students. Primary Education course. A total of 10 interconnected sessions have been designed, in which a series of activities were carried out that aim to promote reading within the area of Spanish Language and Literature. For this, an active, participatory and motivating methodology based on recreational activities and adapted to the characteristics and level of the students will be carried out. Regarding the evaluation, global and continuous observation will be used and it will be carried out both to the students and to the teacher.