Propuesta didáctica para la enseñanza de inglés en educación infantil.

Abstract

La inquietud por reconocer los problemas que se dan en relación a la enseñanza de la lengua inglesa en España, es la base de este proyecto. Durante la elaboración del mismo, hacemos un recorrido por la legislación que repercute en esta enseñanza, contemplando las necesidades de los alumnos de educación infantil, las dinámicas y actividades más adecuadas para favorecer su aprendizaje en la etapa del desarrollo en la que se encuentran, para conseguir unos resultados positivos. En base a estas consideraciones, está redactada la propuesta didáctica que aquí se expone, con la finalidad de hacer más fácil la tarea del docente en el aula.

The concern to recognize the problems that exist in relation to the teaching of the English language in Spain is the basis of this project. During the preparation of the same, we make a tour of the legislation that has an impact on this teaching, considering the needs of the students of early childhood education, the most appropriate dynamics and activities to encourage their learning at the stage of development in which they are located, in order to achieve positive results. Based on these considerations, the didactic proposal presented here is written in order to make the task of the teacher easier in the classroom.