MARÍA MONTESSORI´S PEDAGOGY

Abstract

[ES] En este trabajo se realiza un estudio sobre la metodología Montessori. Por un lado, presentan los principios más importantes de dicha metodología, así como su aplicación en el aula de educación infantil y primaria. Por otro lado, nos enfocamos en el importante papel que el profesor tiene en este tipo de metodología, ya que en la enseñanza tradicional el profesor es el centro del aprendizaje, mientras que en la metodología Montessori, simplemente actúa como un guía que ayuda en todo momento al alumno para que él mismo realice las tareas y desarrolle su propia autonomía. Finalmente, con respecto a la enseñanza de lenguas extranjeras, es importante mencionar la competencia comunicativa, ya que de este modo nos comunicamos sin importar nuestro origen ni cultura. Dicha cultura es esencial para el aprendizaje de una segunda lengua, lo cual también es estudiado en este trabajo.

[EN] This assignment is about Montessori Methodology. On the one hand, it studies the main principies of this methodology and its application in infant and primary education. On the other hand, it is focused on the important role of the teachar in this type of methodology, which varies in comparison to the traditional method in which the teacher is the center of the teaching-learning process. However, in this approach, the teacher acts as a guide for students who individuallly will develop each activity by improving their automnomy. Finally, regarding the teaching of forign laguages we must mention the communicative competence, since this is how communication takes place among people from different cuontries and cultures. Thar culture is a must to be taught when acquiring a second language, which is also studied in this assignment.