CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

¿SE PUEDE REDUCIR LA SEGREGACIÓN JUGANDO? EFECTOS DE UN JUEGO ONLINE Y DE LA IDEOLOGÍA MULTICULTURAL EN LAS ACTITUDES HACIA DISTINTAS MINORÍAS

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Fecha

2020-10

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Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

Se presenta una investigación en la que se estudia la posible efectividad del juego de la Parábola de los Polígonos en el cambio de actitudes. Se trata de un juego online de acceso libre sobre la segregación y sus consecuencias. Asimismo, en esta investigación se pretende conocer el rol de la perspectiva ideológica multicultural así como la comparación de si existe más prejuicio o diferente comportamiento político hacia diferentes grupos minoritarios en España (Gitanos y Refugiados Musulmanes). Para ello, se ha hecho uso de una metodología cuantitativa través de un experimento y cuestionario online. Los resultados confirman el importante rol de la ideología multicultural, así como la existencia de diferentes actitudes y tendencias comportamentales en cuestiones políticas hacia Gitanos y hacia Refugiados Musulmanes pero la eficacia del juego para el cambio de actitudes no se confirma.
This research is the study of the possible effectiveness of the game of the Parabola of the Polygons in the change of attitudes. It is an online game with free access about the segregation and its consequences. Likewise, this research intends to know the role of the multicultural ideological perspective as well as the comparison of whether there is more prejudice or different political behavior towards different minority groups in Spain (Gypsies and Muslim Refugees). A quantitative methodology has been used through an online experiment and a questionnaire. The results confirm the important role of multicultural ideology, as well as the existence of different behavioral attitudes and tendencies in political issues concerning Roma and Muslim Refugees, but the effectiveness of the game for the change of attitudes is not confirmed.

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