Examinando por Autor "Navas-Campos, Natalia"
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Ítem Diseño y experimentación de situaciones para el aprendizaje de reglas de agrupamiento en el sistema de numeración en Educación Infantil.(Jaén: Universidad de Jaén, 2017-05-22) Navas-Campos, Natalia; Lerma Fernández, Ana María ; Universidad de Jaén. Didáctica de las CienciasEn el presente Trabajo de Fin de Grado, teniendo como referencia la Teoría de Situaciones Didácticas de Brousseau y la metodología constructivista, se hace una propuesta didáctica en Educación Infantil para la adquisición del conocimiento lógico matemático de agrupamientos reglados.