Examinando por Autor "Espinosa Pulido, Juan Antonio"
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Ítem Aprendizaje y enseñanza II de la materia de matemáticas: guía docente(2024-2025) Universidad de Jaén. Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y en Idiomas; Universidad de Jaén. Doble Máster en Matemáticas y Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y en Idiomas; García García, Francisco Javier; Espinosa Pulido, Juan Antonio; Luque Cañada, LorenzoGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteÍtem Didáctica de la estadística y la probabilidad en educación primaria: guía docente(2024-2025) Universidad de Jaén. Grado en Educación Primaria; Abu-Helaiel Jadallah, Khader Faiez; Espinosa Pulido, Juan AntonioGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteÍtem Funciones y gráficas.(Jaén: Universidad de Jaén, 2024-04-22) Jiménez Molero, Víctor; García García, Francisco Javier; Espinosa Pulido, Juan Antonio; Universidad de Jaén. Didáctica de las CienciasEl propósito principal del presente Trabajo Fin de Máster será desarrollar una unidad didáctica de Matemáticas mediante la aplicación de los conocimientos obtenidos durante el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, enfocándose específicamente dentro de la rama de Matemáticas. La unidad didáctica se centra en el tema de funciones y gráficas, abordando de específicamente dicho bloque temático. Por una parte, dentro de la justificación epistemológica se examina un tema de las oposiciones con gran rigor matemático, dentro de la justificación del currículum se realiza un estudio de la normativa actual y del contenido de diferentes libros de texto empleados en diferentes centros educativos, y, por último, en la fundamentación didáctica pondremos énfasis en diferentes investigaciones realizadas en el campo de las matemáticas. Asimismo, se elabora una unidad didáctica dirigida a los estudiantes de 4o de Educación Secundaria Obligatoria en la especialidad de Matemáticas Aplicadas, la cual se centra en el bloque de funciones y gráficas. En este proceso, se examinan diversas técnicas pedagógicas, se describen los objetivos a alcanzar, los contenidos y las competencias clave, entre otros aspectos relevantes.