Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera

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Efficacy of the SIOP model in content teaching with Foreign Language Learners
(2015-11-06) Morales-Osorio, John-Fredy; Anaya-Moix, Vanessa; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
[ES] La tesis conlleva el entendimiento del modelo SIOP, o en español, el protocolo de observación de instrucción contextualizada, concentrándose en la implementación del modelo en clases de matemáticas dictadas en inglés, con el fin de determinar el impacto lingüístico y académico cuando se aplica de manera consistente por un periodo de tiempo en un colegio bilingüe en Colombia. Por lo tanto, la presente investigación-acción probará las características más relevantes en un análisis comparativo entre las clases expuestas a SIOP y las que no lo aplican, para determinar la aplicabilidad del modelo como marco de aprendizaje para los estudiantes expuestos a una metodología bilingüe en un ambiente de aprendizaje del inglés como lengua extranjera.